La asignatura Funciones Cognitivas, perteneciente al área de formación profesional obligatoria, busca generar en los estudiantes de segundo año de pedagogía conocimientos de carácter teórico, a partir de la reflexión, análisis y comprensión de cada una de las funciones y habilidades del pensamiento que operan en el proceso de aprendizaje humano, desde el punto de vista cognitivo – constructivista.
A partir de la profundización de esta corriente psicológica se pretende que el estudiante elabore una estructura conceptual elemental respecto de cómo funcionan la memoria, el lenguaje y el pensamiento y cuáles son las habilidades del pensamiento que subyacen al proceso de aprendizaje.
Los conocimientos y habilidades adquiridos durante el desarrollo de esta asignatura les permitirán conocer la importancia de enseñar a pensar a nuestros niños y niñas durante las etapas pre escolar y escolar, comprendiendo la relevancia del período de mayor plasticidad de las estructuras cognitivas como elementos determinantes en el proceso de aprendizaje.
Podrán inferir un curriculum dirigido a la enseñanza de procesos cognitivos con el objeto de proporcionar herramientas de pensamiento para que las puedan transferir en el diseño de diferentes actividades de aprendizaje, potenciando la reflexión sobre su propio pensamiento, procesos y habilidades de tipo metacognitivo como bases para un aprendizaje reflexivo, creativo y autosuficiente, necesario en las aulas actuales.
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